AOU IRCCS MEYER, AOPI, Universit\u00e0 di Firenze, Fondazione Meyer, Ufficio Scolastico Regionale Toscana, IC Poliziano, Liceo Pascoli, IC Masaccio\u201d<\/p>\n\n\n\n
Il progetto pilota di realizzazione del primo spazio esclusivamente progettato e finalizzato all\u2019educazione all\u2019interno degli ospedali \u00e8 denominato ABF \u201cMaria Manetti Shrem\u201d Educational Center, e rappresenta il 2\u00b0 step del progetto ABF H-Lab.<\/p>\n\n\n\n
Tale sperimentazione viene avviata presso l\u2019A.O.U. Meyer di Firenze \u2013 che ha gi\u00e0 visto l\u2019avvio della prima fase di progetto a partire dall\u2019a.s. 2021\/2022 con il progetto ABF Digital Lab \u2013 e ha visto la realizzazione di un Centro Educativo volto alla promozione dei linguaggi dell\u2019arte, della musica e delle nuove tecnologie, capace di accogliere e potenziare le esperienze educative della Scuola in Ospedale e delle altre realt\u00e0 che favoriscono la cura dei processi educativi delle bambine e dei bambini ospedalizzati.<\/p>\n\n\n\n
In particolare, ABF coordiner\u00e0 le attivit\u00e0 del centro attraverso l\u2019inserimento al suo interno \u2013 oltre che dell\u2019atelierista digitale, gi\u00e0 presente presso l\u2019Ospedale \u2013 anche delle figure di atelierista di arte e di musica, e il referente di struttura.<\/p>\n\n\n\n
In questa cornice ABF ha anche sostenuto e promosso la realizzazione della Scuola di Perfezionamento universitario \u201cLa scuola in ospedale. Formare i professionisti della formazione e della cura<\/em>\u201d dell\u2019Universit\u00e0 di Firenze, con la finalit\u00e0 di condividere le pratiche innovative, documentate sia a livello di strategie educative e didattiche, sia organizzative, oltre che di favorire la formazione di nuove professionalit\u00e0 pronte a inserirsi all\u2019interno dei contesti educativi ospedalieri.<\/p>\n\n\n\n Offrire le migliori condizioni educative in termini di spazi, tempi e relazioni: [Ug1]\u00a0<\/p>\n\n\n\n Fase 1: individuazione del progetto pilota da realizzarsi presso l\u2019A.O.U Meyer in quanto ospedale della rete AOPI in cui le figure professionali scolastiche ed educative gi\u00e0 operano in sinergia grazie a un intervento pregresso di Fondazione Meyer;<\/p>\n\n\n\n Fase 2: progettazione da parte di un team multidisciplinare (pedagogisti, legali, architetti, ingegneri e amministrativi) che si occupa di ogni fase relativa alla progettazione (preliminare, pedagogica, definitiva e esecutiva); attivazione di un processo di progettazione partecipata a coinvolgimento di tutte le realt\u00e0 che operano all\u2019interno dell\u2019Ospedale in ambito socioeducativo; partenariato con USRT, AOU Meyer e UNIFI finalizzato alla realizzazione di un corso di perfezionamento volto a formare professionisti dell\u2019educazione in contesti sanitari;<\/p>\n\n\n\n Fase 3: l\u2019esecuzione del progetto di costruzione della struttura \u00e8 gestita direttamente da parte di ABF grazie a una convenzione stipulata con A.O.U. Meyer ex art. 20 DLGS 50\/2016 (Opera pubblica realizzata con fondi privati) ora Art. 56 comma 2 del Codice dei contratti pubblici, e supervisionata dal team multidisciplinare con rigorosa attenzione al rispetto delle tempistiche di progetto e al budget; la programmazione delle attivit\u00e0 \u00e8 invece realizzata da un gruppo di lavoro interistituzionale composto da referenti di ABF, A.O.U. Meyer e Fondazione Meyer;<\/p>\n\n\n\n Fase 4: valutazione effettuata tramite gli indicatori definiti in fase di progettazione;<\/p>\n\n\n\n Fase 5: rendicontazione mediante la piattaforma \u201cABF Suite\u201d, messa a punto per la progettazione e gestione globale dei progetti immobiliari in Italia. Report periodici del gruppo di lavoro.<\/p>\n\n\n\n La costruzione di uno spazio all\u2019interno di un ospedale pediatrico per l\u2019educazione e l\u2019apprendimento costituisce l\u2019opportunit\u00e0 principale e non scontata per i bambini in cura per poter sviluppare le proprie personali inclinazioni contestualmente alle terapie mediche.<\/p>\n\n\n\n Esso rappresenta il luogo in cui scoprire quelle parti di s\u00e9 che, nel contesto ospedaliero, non avrebbero possibilit\u00e0 di venire fuori, oppure di creare e formare nuovi legami e relazioni sociali, al pari dei bambini che non sono ospedalizzati.<\/p>\n\n\n\n ABF Educational Center \u00e8 un luogo che riconosce e promuove il valore di un gruppo di lavoro eterogeneo in una prospettiva di integrazione collegiale di tutti gli attori coinvolti nel processo di cura integrale dei bambini e dei ragazzi. A questo fine \u00e8 stato costituito un nucleo di coordinamento composto dai referenti di ciascun ente coinvolto, finalizzato alla formulazione coerente di un\u2019offerta integrata delle molteplici proposte garantite ai bambini e ai ragazzi all\u2019interno dello spazio e coordinato dal Referente di struttura ABF. Il nucleo di coordinamento dell\u2019ABF Educational Center ha il compito di:<\/p>\n\n\n\nOBIETTIVI<\/h3>\n\n\n\n
\n
PROCESSO DI GESTIONE DEL PROGETTO<\/h3>\n\n\n\n
IMPATTI GENERATI SULLE COMUNIT\u00c0<\/h3>\n\n\n\n
\n